L'école du rythme - Découverte active du rythme par le chant - Livre
Aborder les activités rythmiques en classe suppose, en préalable, la maîtrise d’éléments théoriques ou techniques qui, trop souvent, dissuadent les néophytes. Partant de ce constat, l’auteur propose une démarche à la fois rigoureuse et originale qui prend appui sur l’instrument de musique le plus
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Aborder les activités rythmiques en classe suppose, en préalable, la maîtrise d’éléments théoriques ou techniques qui, trop souvent, dissuadent les néophytes. Partant de ce constat, l’auteur propose une démarche à la fois rigoureuse et originale qui prend appui sur l’instrument de musique le plus
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Aborder les activités rythmiques en classe suppose, en préalable, la maîtrise d’éléments théoriques ou techniques qui, trop souvent, dissuadent les néophytes. Partant de ce constat, l’auteur propose une démarche à la fois rigoureuse et originale qui prend appui sur l’instrument de musique le plus universellement répandu : la voix. Marcel Ley montre que l’utilisation choisie de courts extraits du répertoire chanté donne accès à la compréhension de l’écriture solfégique traditionnelle.
• Le premier CD contient des exercices à écouter et/ou à reproduire avec les élèves
• Le deuxième CD présente 5 autres chansons assorties de leur accompagnement instrumental.
Fichier pour classeur en quadri, format 20 x 28 cm. (feuillets 170 g), 40 pages + 2 CD
Titres : Gens de la ville, De l’hiver à la moisson, Le poisson de Léon, Les Cordelles, Ouistiti, Le jacquot.
Longueur | 28 cm |
Largeur | 20 cm |
Pages | 40 |
Langue | Français |
Support Média | 2 CD |